LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL

Las actividades físicas en el medio natural, son aquellas que se pueden realizar dentro o fuera de nuestro entorno habitual, bajo un punto de vista utilitario y educativo y cuyo objetivo principal es el educativo.
El área de Educación Física ha incorporado las actividades físicas en el medio natural con el objetivo de utilizar como medio educativo dicho entorno natural, para su mejor conocimiento y respeto de manera racional.
Son actividades muy motivadoras para el alumno ya que se encuentra realizando algo diferente, variado y por supuesto divertido, esto hace que el alumno tome la materia más en serio y que al estar en un método de enseñanza-aprendizaje de descubrimiento, aprenda mejor y bajo su propia experiencia.

Os invito a explorar diferentes páginas de internet sobre este asunto y a descubrir en ellas los tipos de actividades físicas y donde podemos encontrarlas. No olvidéis que realizarlas es la mejor forma de aprender sobre ellas, por eso os dejo también algunas páginas donde podéis encontrar información y contactos para llevar a cabo las actividades que más os gusten. También podéis ver una webquest muy buena para trabajarla con vuestros alumnos.

E.F. Deportes
E.F. Deportes 1
Multiaventura en los pirineos
Webquest
Actividades en el medio natural
Plan B

EL VELO

Gabilondo, el ministro de educación, dice que prohibir el velo en las aulas puede crear segregación.

¿Debemos de aceptar que alguien que viene de otro país y de otra cultura, trate de cambiar las normas que rigen al país de llegada o esa persona por el contrario debe aceptar las normas que rigen en ese país?

Lo cierto, es que, si se esta intentando quitar los crucifijos de los centros como señal identificativa de una religión, porqué habría que aceptar la entrada en las aulas del velo islámico como señal identificativa de otra religión.

La ley debe de ser igual para todos, lo contrario sí seria discriminación y más cuando el velo islámico es una señal de sumisión de la mujer.

Las reformas y las normas que rigen en la educación, deben ser competencia de cada autonomía o del gobierno central.

la educación como inversión

Las personas, en el idioma del hombre económico, se llaman capital humano.

Que este capital sepa leer, escribir, sumar, e incluso tenga una titulación superior que le haya enseñado a hacer cosas complejas resulta imprescindible para mejorar la competitividad de la economía y rentable para las arcas públicas, que en el futuro tendrán que gastar menos prestaciones para el individuo formado -tendrá mejor salud y mejores ingresos- y recibirá más pastel de sus impuestos.

Si invertir en educación puede ser costoso, no hacerlo sale mucho más caro, también económicamente.

Se considera que la educación es más necesaria en tiempos de crisis, pues el capital humano, a traves de la educación, provocará o tendrá como resultado un incremento del PIB con el passo del tiempo.

¿Es buena idea darle ordenadores a niños de 5º y 6º de primaria?

Lanzo esta pregunta porque ya es un hecho de los miles de problemas que esta teniendo los colegios con los ordenadores.

En mi opinión antes de haberle dado estos ordenadores se le deberian de haberl imformado sobre lo que se puede hacer y no hacer y sobre todo heber informado de las redes sociales ya que muchos niñios y niñas se ponen en peligro ante esto.

Por lo que he podido observar en mis dias de practicas que se le entregaron los ordenadores a los alumnos es que la mayoria de ellos en los recreos de quedaban dentro de las aulas no para hacer los deberes si no para conectarse a internet para chatear o para ver videos en youtube.

No se si se le estará dando buen uso a estos ordenadores o si ha sido buena idea lanzar esta iniciativa, también ha habido muchos casos de robos.

Yo no digo que sea mala idea fomentar la informatica y la tecnologia en los colegios pero siempre pensando en todo y haciendolo con cabeza.

la religion catolica en las aulas

Todos sabemos o hemos escuchado el problema que a supuesto en España el tener simbolos religiosos en las aulas, tales como crucifijos, hablando o centrandonos especialmente en el cristianismo.

Abordamos pues el tema de si esta bien o mal quitar de las aulas las representaciones catolicas cristianas, que se pretende conseguir con ello, cual es la verdadera causa de que el gobierno español quiera quitarlo de las aulas.

Los valores y principios cristianos estan por encima de crucifijos y demas representaciones, pero aqui abordamos el tema siguiente y sugiere pensar en el porqué de que aquellos alumnos que sean cristianos no puedan tener representaciones cristianas en el aula y aquellos que tienen otro tipo de creencias religiosas se les puede o se les permite representarlas sin ningun tipo de pudor y ponerlas a la vista de los demás, como por ejemplo el pañuelo en la cabeza de las alumnas que son musulmanas.

España, esta considerado segun muchos como un Estado laico, algo totalmente falso, pues la gran mayoria de la poblacion española es cristiana, es en todo caso, un estado no confesional, es decir que no privilegia ninguna religión.

Por lo tanto lanzo aquí mi pregunta: ¿Se deben quitar los crucifijos de las aulas asi como cualquier tipo de representaciones religiosas?

¿Esta bien la educación en España?

Aquí os dejo un video que muestra la realidad sobre la juventud de hoy día........ y con esto se llega a la pregunta de:
¿ESTA BIEN LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA? ¿Que opinais?

http://www.youtube.com/watch?v=4zpIZeSDtUU

Los juegos pupolares y tradicionales en las sesiones de E.F

Con respecto a este titulo nunca y repito nunca se debe de perder las seisones de juegos pupulares y tradicionales en las clases de educación física, ya que son conocimientos que nos acerca y nos informa sobre como era la forma de vida y sus juegos años atrás.

También nos acerca a relacionarnos mas con nuestros padres o abuelos ya que le podemos decir que nos explique a que jugaban ellos de pequeños y como pasaban el tiempo. otros aspectos importante es que los niños salgan de sus casa a jugar a estos juegos y se diviertan, que no se queden en sus casa sentados viendo la TV o jugando a los videojuegos.

La experiencia de varios educadores indica que la enseñanza de los juegos y actividades cooperativas, provoca un aaumento en la aceptación de los diferencias entre los niños y una relación mas positiva entre pares.

En los juegos populares y tradicionales se fomenta el compañerismo ya que los niños juegan CON los demás y no CONTRA los demas.